Cz. E Opis diagnozy potrzeb i sposobu formułowania celów projektu z uwzględnieniem priorytetów europejskich i metodologii SMART.

Dowiesz się:
1. Na czym polega spójność koncepcji projektu?
2. Czym jest diagnoza potrzeb?
3. Jak opisywać „problematyczne” zjawiska w szkole?
4. Jak formułować cele rozwojowe projektu?
5. Co to jest metodologia SMART?
6. Jak budować cele projektu z wykorzystaniem reguły SMART?
7. Jak tematykę projektu masz do wyboru?
8. Jakie są priorytety europejskie w programie Erasmus+ (horyzontalne i sektorowe)?
9. Co wziąć pod uwagę wybierając partnerów projektu (jeśli dotyczy)?

Cykl: Z notatnika wykładowcy:
Jak wypełnić wniosek (eForm) w Programie Erasmus + Sektor Edukacja szkolna Akcja KA1 Mobilność edukacyjna w 2017? - zawiera kilka plików.
Udostępnione pliki odnoszą się do poszczególnych części formularza wniosku, oznaczonych literami alfabetu. Mamy nadzieję, że uchroni to Państwa przed nadmiarem informacji, ułatwi pozyskanie tylko potrzebnej wiedzy i adekwatne wykorzystanie jej w odpowiednim miejscu.

Spis części:
Erasmus+ cz. A Zanim złożysz wniosek
Erasmus+ KA1 - cz. B i C Informacje o projekcie i Organizacjach uczestniczących
Erasmus+ KA1 - cz. D. Europejski Plan Rozwoju (organizacji/szkoły)
Erasmus+ KA1 - cz. D. eTwinning, School Education Gateway, Epale
Erasmus+ KA1 - cz. E. Opis projektu (diagnoza potrzeb i cele projektu)
Erasmus+ KA1 - cz. F. Opis uczestników i Efektów kształcenia/uczenia się
Erasmus+ KA1 - cz. G. Przygotowanie
Erasmus+ KA1 - cz. H. Główne działania
Erasmus+ KA1 - cz. I. Kontynuacja
Erasmus+ KA1 - cz. J. Budżet